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介绍:淀粉光叶绿体光化学水无机盐有机物生产食物链食物网生长发育繁殖基本深度探究-难点突破在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,为什么要用黑纸板对叶片进行部分遮盖?解析:在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用黑纸板对叶片的一部分从上下两面进行遮盖,是为在在同一叶片上,形成一部分在有光的环境下、一部分叶片在无光的环境下的强烈对比。...

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介绍:第2讲 函数的表示法考纲要求考点分布考情风向标在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数2012年新课标第18题(1)考查求分段函数的解析式;2013年新课标Ⅰ第12题以分段函数为背景,考查函数与不等式的综合应用,并求参数的取值范围;2013年新课标Ⅰ第7题以条件结构的程序框图为背景,考查分段函数的单调性及其值域;2014年新课标Ⅰ第15题以分段函数为背景,考查指数函数、幂函数的单调性;2015年新课标Ⅰ第10题以分段函数为背景,考查指数函数、对数函数的求值结合近几年的高考试题,预计2019年高考仍将以表示函数的解析法、图象法、分段函数为主要考点,重点考查求函数值、求函数解析式及数形结合、分类讨论思想的应用.题型既有选择题、填空题,也有解答题,难度中等偏上函数的三种表示法(1)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系.(2)列表法:就是列出表格表示两个变量的函数关系.(3)解析法:就是把两个变量的函数关系用等式表示.82.(2015年新课标Ⅱ)已知函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),则a=________.解析:由函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),得4=a(-1)3-2×(-1).解得a=-2.-23.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是(C)ABCD解析:时间越长,离学校越近,A显然错误;途中因交通堵塞停留了一段时间,距离不变,D错误;开始时匀速行驶,之后为了赶时间加快速度行驶,后面的直线应该陡一些.故选C.考点1求f(x)的函数值例1:(1)(2014年上海)设常数a∈R,函数f(x)=|x-1|+|x2-a|.若f(2)=1,则f(1)=________.解析:由题意,得f(2)=1+|4-a|=1,解得a=4.所以f(1)=|1-1|+|1-4|=3.答案:3(2)设函数f(x)=x3cosx+1.若f(a)=11,则f(-a)=_______.解析:f(a)=a3cosa+1=11,即a3cosa=10,则f(-a)=(-a)3cos(-a)+1=-a3cosa+1=-10+1=-9.答案:-答案:C【规律方法】第(1)小题由f(2)=1求出a,然后将x=1代入求出f(1);第(2)小题函数f(x)=x3cosx+1为非奇非偶函数,但g(x)=x3cosx为奇函数,可以将g(x)=a3cosa整体代入.【互动探究】1.已知函数f(x)=x2+2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中x∈R,a,b为常数,则方程f(ax+b)=0的解为_________.解析:由题意知,f(bx)=b2x2+2bx+a=9x2-6x+2a=2,b=-3.所以f(2x-3)=4x2-8x+5=0,Δ0,所以方程无解.无解2.已知a,b为常数,若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+210x+24,则5a-b=_________.考点2求函数的解析式例2:(1)已知f(x+1)=x2-1,求f(x)的表达式;(2)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x)的表达式;解:(1)方法一,f(x+1)=x2-1=(x+1)2-2x-2=(x+1)2-2(x+1).可令t=x+1,则有f(t)=t2-2t.故f(x)=x2-2x.方法二,令x+1=t,则x=t-1.代入原式,有f(t)=(t-1)2-1=t2-2t,∴f(x)=x2-2x.(2)设f(x)=ax+b(a≠0),则3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+5a+b,即ax+5a+b=2x+17不论x为何值都成立.【规律方法】本例中(1)题是换元法,注意换元后变量的取值范围;(2)题是待定系数法,对于已知函数特征,如正、反比例函数,一、二次函数等可用此法;(3)题是构造方程组法,通过变量替换消去  ,从而求出f(x)的表达式.【互动探究】3.已知f(x)为一次函数,如果f[f(x)]=4x-1,那么f(x)=__________________.4.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,它们有相同的定义域,B难点突破⊙换元法求函数的解析式例题:已知f(3x)=4xlog23+233,则f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)的值等于__________.解析:令t=3x,则x=log3t,由f(3x)=4log23x+233f(t)=4log2t+233,即f(x)=4log2w66.com,w66.com,w66.com,w66.com,w66.com,w66.com

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m4t | 2018-11-16 | 阅读(64) | 评论(953)
**智能机器人是不是生物?不是一、区分生物与非生物你认为什么是观察?两条线段一样长吗?经测量,两条线段一样长。【阅读全文】
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dw4 | 2018-11-16 | 阅读(64) | 评论(330)
第18讲 定积分及其应用举例考纲要求考点分布考情风向标1.了解定积分的实际背景,了解定积分的基本思想,了解定积分的概念.2.了解微积分基本定理的含义2011年新课标考查定积分的几何意义;2015年陕西考查定积分的计算;2015年天津考查定积分的计算;2015年湖南考查定积分的计算1.定积分的运算可以利用公式,也可以利用几何意义求解.2.定积分是文科与理科在导数部分的主要区分点,因此很有可能以选择题或填空题的形式出现.3.定积分还有可能与几何概型相结合1.定积分性质2.微积分基本定理F(b)-F(a)3.常见求定积分的公式4.定积分的几何意义(1)直线x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)所围成的图形称为曲边梯形.5.定积分的物理意义(1)变速直线运动的路程公式:++-13.直线y=4x与曲线y=x2在第一象限内围成的封闭图形的D面积为()故选考点1定积分的计算答案:0答案:C图D17答案:B【规律方法】本题可以利用公式进行定积分运算,然后比较大小,也可以利用定积分的几何意义比较面积的大小,数形结合,相得益彰.【互动探究】318考点2利用定积分求平面区域的面积解析:列出相应的区域如图D18:图D18区域M是正方形区域,区域N是阴影区域,答案:B(2)(2014年山东)直线y=4x与曲线y=x3在第一象限内围成的封闭图形的面积为()答案:D【互动探究】3.(2015年天津)曲线y=x2与直线y=x所围成的封闭图形的面积为___________.图D194.如图2-18-1,设D是图中边长为4的正方形区域,E是D内函数y=x2图象下方的点构成的区域.若在D内随机取一点,则该点落入E中的概率为_________.图2-18-1考点3定积分在物理方面的应用下沿与力F(x)相同的方向,从x=0处运动到x=4(单位:m)处,则力F(x)做的功为________焦.答案:36【规律方法】定积分在物理中的两个应用:①求物体做变速直线运动的位移,如果变速直线运动物体的速度为v=v(t),那么从时刻t=a到t=b所经过的路程s=【互动探究】答案:C难点突破⊙定积分的综合应用例题:(2015年陕西)如图2-18-2,一横截面为等腰梯形的水渠,因泥沙沉积,导致水渠截面边界呈抛物线型(图中虚线表示),则原始的最大流量与当前最大流量的比值为__________.图2-18-2解析:建立平面直角坐标系,如图2-18-3.图2-18-3所以答案应填答案:【规律方法】本题主要考查的是定积分、抛物线的方程和定积分的几何意义,属于难题.解题时一定要抓住重要字眼“原始”和“当前”,否则很容易出现错误.解本题需要掌握的知识点是定积分的几何意义,即由直线x=a,x=b,y=0和曲线【互动探究】图2-18-4答案:C(1)f(x)dx=dx.(2)dx=dx±dx.(3)dx+dx=dx(acb).一般地,如果f(x)是区间[a,b]上有定义的连续函数,并且F′(x)=f(x),那么dx=F(b)-F(a),这个结论叫做微积分基本定理,又叫做牛顿-莱布尼兹公式,为了方便,常常把F(b)-F(a)记作F(x)|,即dx=F(x)|=__________________.(1)dx=(n≠1).(2)dx=Cx|(C为常数).(3)xdx=-cosx|.(4)xdx=sinx|.(5)dx=lnx|(ba0).(6)xdx=ex|.(7)xdx=(a0,且a≠1).(2)若函数f(x)在区间[a,b]上连续且恒有f(x)≥0,那么定积分dx表示由直线x=a,x=b(a≠b),y=0和曲线y=f(x)所围成的图形的面积.做变速直线运动的物体所经过的路程s等于其速度函数v=v(t)[v(t)≥0]在时间区间[a,b]上的定积分,即s=(x)dx.(2)变力做功公式:如果物体在变力F(x)的作用下做直线运动,并且物体沿着与F(x)相同的方向从x=a移动到x=b(ab),则变力F(x)所做的功W=曲线y=sinx,y=cosx与直线x=0,x=所围成的平面区域的面积为()(2016年陕西西安调研)定积分2x+ex)dx的值为()解析:2x+ex)dx=(x2+ex)=1+e1-1=e.故选C.解析:S阴=4x-x2)dx==32-×43=.4.(2011年新课标)由曲线y=,直线y=x-2及y轴所围成的图形的面积为()【阅读全文】
yaf | 2018-11-16 | 阅读(984) | 评论(939)
顶芽侧芽生长点芽原基叶原基幼叶芽轴幼叶雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊柱头花柱胚珠子房壁胚珠受精卵深度探究-难点突破描述叶芽的发育过程解析:叶芽的发育过程是一个动态变化的过程:生长点的细胞分裂形成新的芽轴(使芽轴伸长),叶原基的细胞分裂形成新的幼叶;与此同时,芽轴与茎相连的部分变成茎,芽轴上相关的幼叶、芽原基分别变成成叶、侧芽。【阅读全文】
ue3 | 2018-11-16 | 阅读(271) | 评论(653)
;考纲要求;;1.光的折射定律 折射率(1)折射现象光从一种介质斜射进入另一种介质时传播方向发生________的现象,如图所示.;偏折大 ;2.全反射 光导纤维(1)光密介质与光疏介质;消失 ;(3)光导纤维光导纤维的原理是利用光的全反射.;1.判断正误(1)光的传播方向发生改变的现象叫光的折射.(  )(2)无论是折射光路,还是全反射光路都是可逆的.(  )(3)折射率跟折射角的正弦成正比.(  )(4)只要入射角足够大,就能发生全反射.(  );× ;一;(3)折射率与介质的密度没有关系,光密介质不是指密度大的介质.(4)折射率的大小不仅与介质本身有关,还与光的频率有关.同一种介质中,频率越大的色光折射率越大,光在介质中的传播速度越小.(5)同一种色光,在不同介质中虽然波速、波长不同,但频率相同.2.光路的可逆性在光的折射现象中,光路是可逆的.如果让光线逆着原来的折射光线射到界面上,光线就会逆着原来的入射光线发生折射.;;;应用光的折射定律解题的一般思路(1)根据入射角、折射角及反射角之间的关系,作出比较完整的光路圈.(2)充分利用光路图中的几何关系,确定各角之间的联系,根据折射定律求解相关的物理量:折射角、折射率等.(3)注意在折射现象中,光路是可逆的.;1.光密介质和光疏介质是相对而言的.同一种介质,相对于其他不同的介质,可能是光密介质,也可能是光疏介质.2.如果光线从光疏介质进入光密介质,则无论入射角多大,都不会发生全反射现象.3.在光的折射和全反射现象中,均遵循光的反射定律,光路均是可逆的.4.当光射到两种介质的界面上时,往往同时发生光的折射和反射现象,但在全反射现象中,只发生反射,不发生折射.;;[例2](2017·全国卷Ⅰ)如图,一玻璃工件的上半部是半径为R的半球体,O点为球心;下半部是半径为R、高为2R的圆柱体,圆柱体底面镀有反射膜.有一平行于中心轴OC的光线从半球面射入,该光线与OC之间的距离为已知最后从半球面射出的光线恰好与入射光线平行(不考虑多次反射).求该玻璃的折射率.;解析 如图,根据光路的对称性和光路可逆性,与入射光线相对于OC轴对称的出射光线一定与入射光线平行.这样,从半球面射入的折射光线,将从圆柱体底面中心C点反射.设光线在半球面的入射角为i,折线角为r.由折射定律有;答案 ;1.光的色散:把复色光分解为单色光的现象叫做光的色散.白光通过棱镜后,被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七种颜色(如图).;2.正确理解光的色散(1)光的颜色由光的频率决定.(2)各种色光的比较;[例3](多选)如图所示,一束光沿半径方向射向一块半圆柱形玻璃砖,在玻璃砖底面上的入射角为θ,经折射后射出a、b两束光线.则(   )A.在玻璃中,a光的传播速度小于b光的传播速度B.在真空中,a光的波长小于b光的波长C.玻璃砖对a光的折射率小于对b光的折射率D.若改变光束的入射方向使θ角逐渐变大,则折射光线a首先消失E.分别用a、b光在同一个双缝干涉实验装置上做实验,a光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距;1.假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比(  )A.将提前B.将延后C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后D.不变;2.如图所示,P、Q是两种透明材料制成的两块直角梯形的棱镜,叠合在一起组成一个长方体.某单色光沿与P的上表面成θ角的方向斜射入P,其折射光线正好垂直通过两棱镜的界面.已知材料的折射率nPnQ,则下列说法正确的是(  )A.一定没有光线从Q的下表面射出B.从Q的下表面射出的光线一定与入射到P的上表面的光线平行C.如果光线从Q的下表面射出,出射光线与下表面所夹的锐角一定大于θD.如果光线从Q的下表面射出,出射光线与下表面所夹的锐角一定小于θ;3.虹和霓是太阳光在水珠内分别经过一次和两次反射后出射形成的,可用白光照射玻璃球来说明.两束平行白光照射到透明玻璃球后,在水平的白色桌面上会形成MN和PQ两条彩色光带,光路如图所示.M、N、P、Q点的颜色分别为(  )A.紫、红、红、紫B.红、紫、红、紫C.红、紫、紫、红D.紫、红、紫、红解析 破璃对红光的折射率最小,对紫光的折射率最大,由折射定律和反射定律可知M点为紫色、N点为红色,P点为红色,Q点为紫色,故选项A正确.;4.(2017·全国卷Ⅱ)一直桶状容器的高为2l,底面是边长为l的正方形;容器内装满某种透明液体,过容器中心轴DD′、垂直于左右两侧面的剖面图如图所示.容器右侧内壁涂有反光材料,其他内壁涂有吸光材料.在剖面的左下角处有一点光源,已知由液体上表面的D点射出的两束光线相互垂直,求该液体的折射率.;解析【阅读全文】
eet | 2018-11-16 | 阅读(346) | 评论(132)
第2讲 函数的表示法考纲要求考点分布考情风向标在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数2012年新课标第18题(1)考查求分段函数的解析式;2013年新课标Ⅰ第12题以分段函数为背景,考查函数与不等式的综合应用,并求参数的取值范围;2013年新课标Ⅰ第7题以条件结构的程序框图为背景,考查分段函数的单调性及其值域;2014年新课标Ⅰ第15题以分段函数为背景,考查指数函数、幂函数的单调性;2015年新课标Ⅰ第10题以分段函数为背景,考查指数函数、对数函数的求值结合近几年的高考试题,预计2019年高考仍将以表示函数的解析法、图象法、分段函数为主要考点,重点考查求函数值、求函数解析式及数形结合、分类讨论思想的应用.题型既有选择题、填空题,也有解答题,难度中等偏上函数的三种表示法(1)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系.(2)列表法:就是列出表格表示两个变量的函数关系.(3)解析法:就是把两个变量的函数关系用等式表示.82.(2015年新课标Ⅱ)已知函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),则a=________.解析:由函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),得4=a(-1)3-2×(-1).解得a=-2.-23.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是(C)ABCD解析:时间越长,离学校越近,A显然错误;途中因交通堵塞停留了一段时间,距离不变,D错误;开始时匀速行驶,之后为了赶时间加快速度行驶,后面的直线应该陡一些.故选C.考点1求f(x)的函数值例1:(1)(2014年上海)设常数a∈R,函数f(x)=|x-1|+|x2-a|.若f(2)=1,则f(1)=________.解析:由题意,得f(2)=1+|4-a|=1,解得a=4.所以f(1)=|1-1|+|1-4|=3.答案:3(2)设函数f(x)=x3cosx+1.若f(a)=11,则f(-a)=_______.解析:f(a)=a3cosa+1=11,即a3cosa=10,则f(-a)=(-a)3cos(-a)+1=-a3cosa+1=-10+1=-9.答案:-答案:C【规律方法】第(1)小题由f(2)=1求出a,然后将x=1代入求出f(1);第(2)小题函数f(x)=x3cosx+1为非奇非偶函数,但g(x)=x3cosx为奇函数,可以将g(x)=a3cosa整体代入.【互动探究】1.已知函数f(x)=x2+2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中x∈R,a,b为常数,则方程f(ax+b)=0的解为_________.解析:由题意知,f(bx)=b2x2+2bx+a=9x2-6x+2a=2,b=-3.所以f(2x-3)=4x2-8x+5=0,Δ0,所以方程无解.无解2.已知a,b为常数,若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+210x+24,则5a-b=_________.考点2求函数的解析式例2:(1)已知f(x+1)=x2-1,求f(x)的表达式;(2)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x)的表达式;解:(1)方法一,f(x+1)=x2-1=(x+1)2-2x-2=(x+1)2-2(x+1).可令t=x+1,则有f(t)=t2-2t.故f(x)=x2-2x.方法二,令x+1=t,则x=t-1.代入原式,有f(t)=(t-1)2-1=t2-2t,∴f(x)=x2-2x.(2)设f(x)=ax+b(a≠0),则3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+5a+b,即ax+5a+b=2x+17不论x为何值都成立.【规律方法】本例中(1)题是换元法,注意换元后变量的取值范围;(2)题是待定系数法,对于已知函数特征,如正、反比例函数,一、二次函数等可用此法;(3)题是构造方程组法,通过变量替换消去  ,从而求出f(x)的表达式.【互动探究】3.已知f(x)为一次函数,如果f[f(x)]=4x-1,那么f(x)=__________________.4.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,它们有相同的定义域,B难点突破⊙换元法求函数的解析式例题:已知f(3x)=4xlog23+233,则f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)的值等于__________.解析:令t=3x,则x=log3t,由f(3x)=4log23x+233f(t)=4log2t+233,即f(x)=4log2【阅读全文】
unz | 2018-11-15 | 阅读(228) | 评论(117)
§ 对数与对数函数高考数学对数函数的图象及其应用1.对一些可通过平移、对称变换等作出函数图象的问题,在求解函数的 单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合法.2.一些对数型方程、不等式问题的求解,常转化为相应函数图象问题,利 用数形结合法求解,特别地,要注意底数a1和0a1两种不同情况.例1 不等式logax(x-1)2恰有三个整数解,则a的取值范围为   .解析 由不等式logax(x-1)2恰有三个整数解,得a1.在同一直角坐标系 中画出y=logax与y=(x-1)2的图象,可知不等式的整数解集为{2,3,4},则应 满足得≤a.答案 [,)对数函数的性质及其应用1.比较对数值大小的类型及相应方法2.研究复合函数y=logaf(x)的单调性(最值)时,应先研究其定义域,结合函 数u=f(x)及y=logau的单调性(最值)确定函数y=logaf(x)的单调性(最值) (其中a0,且a≠1).例2(2016湖北武汉一中开学检测)已知函数f(x)=loga(3-ax)(a0且a≠1).(1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围;(2)是否存在实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为 1如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.解析 (1)令g(x)=3-ax,由题设知3-ax0对一切x∈[0,2]恒成立,因为a0,所以g(x)=3-ax在[0,2]上为减函数,由g(2)=3-2a0,解得a,所以a的取值范围为(0,1)∪.(2)不存在.理由如下:假设存在这样的实数a.由题设知f(1)=1,即loga(3-a)=1,所以a=,此时f(x)=lo3-x.当x=2时,f(x)没有意义,故这样的实数a不存在.【阅读全文】
4kn | 2018-11-15 | 阅读(115) | 评论(463)
重点: (1)理解垂线、垂线段的概念,理解点到直线的距离的概念,掌握垂线的性质; (2)通过利用垂线的性质解决简单的实际问题,提高应用意识。【阅读全文】
vae | 2018-11-15 | 阅读(666) | 评论(503)
温带草原生态系统的食物网简图1.食物网:许多食物链相互交错连结的复杂营养结构1食物网中共有多少条食物链?2最长的食物链是哪一条?4哪些动物占有两个以上营养级?3第三营养级的动物有哪些?食物链和食物网(3)食物网请借助你今天的午餐,说出一条以你为终点的食物链。【阅读全文】
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x2x | 2018-11-15 | 阅读(687) | 评论(61)
§ 对数与对数函数高考数学对数函数的图象及其应用1.对一些可通过平移、对称变换等作出函数图象的问题,在求解函数的 单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合法.2.一些对数型方程、不等式问题的求解,常转化为相应函数图象问题,利 用数形结合法求解,特别地,要注意底数a1和0a1两种不同情况.例1 不等式logax(x-1)2恰有三个整数解,则a的取值范围为   .解析 由不等式logax(x-1)2恰有三个整数解,得a1.在同一直角坐标系 中画出y=logax与y=(x-1)2的图象,可知不等式的整数解集为{2,3,4},则应 满足得≤a.答案 [,)对数函数的性质及其应用1.比较对数值大小的类型及相应方法2.研究复合函数y=logaf(x)的单调性(最值)时,应先研究其定义域,结合函 数u=f(x)及y=logau的单调性(最值)确定函数y=logaf(x)的单调性(最值) (其中a0,且a≠1).例2(2016湖北武汉一中开学检测)已知函数f(x)=loga(3-ax)(a0且a≠1).(1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围;(2)是否存在实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为 1如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.解析 (1)令g(x)=3-ax,由题设知3-ax0对一切x∈[0,2]恒成立,因为a0,所以g(x)=3-ax在[0,2]上为减函数,由g(2)=3-2a0,解得a,所以a的取值范围为(0,1)∪.(2)不存在.理由如下:假设存在这样的实数a.由题设知f(1)=1,即loga(3-a)=1,所以a=,此时f(x)=lo3-x.当x=2时,f(x)没有意义,故这样的实数a不存在.【阅读全文】
mx3 | 2018-11-14 | 阅读(304) | 评论(500)
2.弄清两个物体运动的关系是解题的关键点。【阅读全文】
ghr | 2018-11-14 | 阅读(574) | 评论(307)
第5题,针对二氧化碳加倍时中国地区年平均温度、年平均降水量变化状况,需提前安排农业生产适应性结构调整和发展,提前加强抗旱(水利建设和人工增雨)投资,加强工程节水、农业节水和生物节水技术的研究和推广,最大限度地减少干旱造成的损失。【阅读全文】
hbl | 2018-11-14 | 阅读(549) | 评论(330)
2.表述清晰,逻辑严密3.论证观点、表述和内容有机结合在论证观点时要表达清晰,逻辑性要强,切不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的论证。【阅读全文】
anf | 2018-11-14 | 阅读(611) | 评论(561)
第五章相交线与平行线;;两条直线CD和EF相交,能形成些具有什么关系的角?;;若再添一条直线,即两条直线l1、l2被第三条直线l3所截,构成了几个角?;;;);;;;;同位角、内错角和同旁内角的结构特征:;能力挑战:看图填空;能力挑战:看图填空;能力挑战:看图填空;能力挑战:看图填空;课堂练习;五、小结;作业;人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机.——席慕蓉【阅读全文】
bhr | 2018-11-13 | 阅读(798) | 评论(88)
第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词总纲目录教材研读1.简单的逻辑联结词2.全称量词与存在量词3.含有一个量词的命题的否定4.常见的否定形式如下考点突破考点一 全称命题与特称命题的真假判断考点二 含有一个量词的命题的否定考点三 含逻辑联结词的命题的真假判断考点四 利用复合命题的真假求参数范围教材研读1.简单的逻辑联结词(1)命题中的① 且、② 或、③ 非叫做逻辑联结词.(2)命题p∧q、p∨q、p的真假判断pqp∧qp∨qp真真④ 真真假真假⑤ 假真假假真假真⑥ 真假假假⑦ 假⑧ 真2.全称量词与存在量词(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用“⑨”表示;含有全称量词的命题叫做全称命题.(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用“⑩”表示;含有存在量词的命题叫做特称命题.3.含有一个量词的命题的否定命题命题的否定x∈M,p(x)x0∈M,p(x0)x0∈M,p(x0)x∈M,p(x)4.常见的否定形式如下正面叙述等于大于小于是p或qp且q至多有一个至少有一个否定形式不等于不大于不小于不是非p且非q非p或非q至少有两个一个也没有1.下列四个命题中的真命题为(  )∈Z,14x03 ∈Z,5x0+1=0答案D 选项A中,x0,与x0∈Z矛盾;选项B中,x0=-,与x0∈Z矛盾;选项C中,x=±1,与x∈R矛盾;选项D中,由Δ=1-8=-70可知D正确.∈R,x2-1=0 ∈R,x2+x+202.(2016北京西城一模)设命题p:x0,sinx2x-1,则p为(  ),sinx≤2x-1 ,,sinx2x-1 ,sinx≤2x-1A答案A3.(2018北京海淀期中)命题“x≥0,sinx≤1”的否定是(  ),sinx1 ≥0,,sinx1 ≥0,sinx1D答案D4.已知a0且a≠1,命题“x01,logax00”的否定是(  )≤1,logax00 ,logax0≤≤1,logax0 ,logax≤0D答案D 先把量词“”改为“”,再否定结论.故选(2016北京海淀二模)已知命题p和命题q,若p∧q为真命题,则下面结论正确的是(  )是真命题是真命题∨q为真命题D.(p)∨(q)为真命题C答案C ∵p∧q为真命题,∴p为真且q为真.∴p和q均为假命题,故A、B错误;p∨q为真命题,(p)∨(q)为假命题,故C正确,D错误.答案C ∵x0时,x+≥2,当且仅当x=1时取“=”,∴命题p为真命题,则p为假命题.若ab0,c0,则acbc,∴命题q为假命题.∴p∨q为真命题,p∧q为假命题.故选(2017北京海淀期中)已知命题p:x0,x+≥2;命题q:若ab,则acbc.下列命题为真命题的是(  )∨∧qC考点突破考点一 全称命题与特称命题的真假判断典例1 (1)下列命题中的假命题是(  )∈R,2x-10 ∈N*,(x-1)∈R,lgx1 ∈R,tanx=2(2)下列命题中,真命题是(  )∈R,x2-x-10B.α,β∈R,sin(α+β)sinα+sinβ∈R,x2-x+1=0D.α,β∈R,sin(α+β)=cosα+cosβ答案(1)B (2)D解析 (1)易知A正确;对于B,当x=1时,(x-1)2=0,错误;对于C,当x∈(0,1)时,lgx01,正确;对于D,x∈R,tanx=2,正确.(2)因为x2-x-1=-,所以A是假命题.当α=β=0时,有sin(α+β)=sinα+sinβ,所以B是假命题.x2-x+1=+≥,所以C是假命题.当α=β=时,有sin(α+β)=cosα+cosβ,所以D是真命题,故选D.方法技巧全称命题、特称命题的真假判断方法(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判断全称命题是假命题,只要能找出集合M中的一个x=x0,使得p(x0)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”).(2)要判断一个特称命题是真命题,只要在限定集合【阅读全文】
2dd | 2018-11-13 | 阅读(118) | 评论(191)
这样的生态瓶能否看做一个生态系统?为什么?可以看做一个生态系统,因为它符合生态系统的特征,具有生态系统的基本组成。【阅读全文】
共5页

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